প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ ইন্টারভিউ: ১০টি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও মডেল উত্তর#6

আপনার শিক্ষাদানের দর্শন কি?

৫১।।প্রশ্ন: আপনার শিক্ষাদানের দর্শন কি?

উত্তর: আমার শিক্ষাদানের দর্শন হল প্রতিটি ছাত্রের মধ্যে অসীম সম্ভাবনা রয়েছে, যা সঠিক দিকনির্দেশনা, সরঞ্জাম এবং পরিবেশের মাধ্যমে প্রস্ফুটিত হতে পারে। আমি এমন একটি সহায়ক এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শ্রেণীকক্ষ গড়ে তোলার চেষ্টা করি যেখানে শিক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে পারে এবং নতুন ধারণাগুলি অন্বেষণ করতে পারে। আমার পদ্ধতিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• সমালোচনামূলক চিন্তা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা উৎসাহিত করা।
• ব্যক্তিগত শিক্ষণ পদ্ধতি অনুযায়ী পাঠ পরিকল্পনা করা।
• ইন্টারেক্টিভ এবং হাতে-কলমে শিক্ষণ অভিজ্ঞতা প্রদান করা।
• গঠনমূলক প্রতিক্রিয়া প্রদান করে ছাত্রদের উন্নতি নিশ্চিত করা।

উদাহরণ: উদাহরণস্বরূপ, যদি আমি অঙ্ক শেখাই, আমি মুদি বিল গণনা বা দূরত্ব পরিমাপের মতো বাস্তব জীবনের উদাহরণ ব্যবহার করি। এর মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা শুধু বিষয়টি শেখে না, বরং তার ব্যবহারিক প্রয়োগও বুঝতে পারে। আমার চূড়ান্ত লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের আজীবন শিখতে এবং আত্মবিশ্বাসী ব্যক্তি হয়ে উঠতে উদ্বুদ্ধ করা।

শ্রেণীকক্ষে পাঠদানের আগে প্রস্তুতি

প্রশ্ন:৫২।। আপনি শ্রেণীকক্ষে পাঠদানের আগে কিভাবে নিজেকে প্রস্তুতি নেবেন?

উত্তর: একজন শিক্ষক হিসাবে, শ্রেণীকক্ষে কার্যকর পাঠদান নিশ্চিত করার জন্য আমি পূর্বপ্রস্তুতিকে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে করি। পাঠদানের আগে আমি নিম্নলিখিত ধাপগুলো অনুসরণ করবো:

• পাঠ পরিকল্পনা: আমি প্রতিটি পাঠের একটি নির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরি করবো, যাতে বিষয়বস্তু ধাপে ধাপে শেখানো যায়।
• পাঠ্যবস্তু পর্যালোচনা: আমি পাঠ্যবই, নোট এবং অন্যান্য শিক্ষামূলক উপকরণগুলি ভালোভাবে অধ্যয়ন করবো।
• সহায়ক উপকরণ প্রস্তুত: শ্রেণীকক্ষে ব্যবহারের জন্য চিত্র, চার্ট, মডেল, এবং অন্যান্য টিচিং লার্নিং মেটিরিয়াল (TLM) প্রস্তুত করবো।
• শিক্ষার্থীদের চাহিদা বোঝা: শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা এবং আগ্রহ অনুযায়ী পাঠদান পদ্ধতি নির্ধারণ করবো।
• ইন্টারেক্টিভ কার্যক্রম: পাঠের মধ্যে শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করার জন্য কুইজ, প্রশ্নোত্তর পর্ব এবং দলীয় কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত করবো।
• স্বতঃস্ফূর্ততা: শিক্ষার্থীদের সহজে বুঝতে সাহায্য করার জন্য উদাহরণ এবং গল্পের মাধ্যমে বিষয়টি উপস্থাপন করার চেষ্টা করবো।

একজন শিক্ষককে তার পেশায় সফল হতে গেলে প্রয়োজনীয় গুণাবলী

.৫৩।।প্রশ্ন: একজন শিক্ষককে তার পেশায় সফল হতে গেলে কি কি গুণ থাকা প্রয়োজন বলে আপনি মনে করেন?

উত্তর: একজন সফল শিক্ষক হতে গেলে বেশ কিছু গুণাবলী থাকা প্রয়োজন, যা শুধুমাত্র পাঠদান নয়, বরং শিক্ষার্থীদের মানসিক ও চারিত্রিক গঠনে সহায়তা করে। আমি মনে করি, একজন শিক্ষকের মধ্যে নিম্নলিখিত গুণগুলো থাকা প্রয়োজন:

• যোগাযোগ দক্ষতা: শিক্ষার্থীদের সহজে বোঝাতে এবং তাদের সমস্যাগুলো শুনে সমাধান করতে ভালো যোগাযোগ দক্ষতা থাকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
• সহনশীলতা: বিভিন্ন ধরনের শিক্ষার্থীর সাথে ধৈর্য ধরে কাজ করার মানসিকতা থাকতে হবে।
• সৃজনশীলতা: পাঠদানের পদ্ধতিগুলোকে আকর্ষণীয় ও শিক্ষার্থীদের জন্য সহজবোধ্য করার ক্ষমতা।
• সহানুভূতি: শিক্ষার্থীদের সমস্যা বুঝতে পারা এবং তাদের প্রতি সদয় থাকা।
• নেতৃত্বের গুণ: শ্রেণীকক্ষে শৃঙ্খলা বজায় রাখা এবং শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করার ক্ষমতা।
• জ্ঞানার্জনের আগ্রহ: সর্বদা নতুন বিষয় শেখার এবং নিজের জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করার প্রবণতা থাকা।
• মানসিক দৃঢ়তা: কঠিন পরিস্থিতি মোকাবিলা করার জন্য মানসিক শক্তি ও ইতিবাচক মনোভাব বজায় রাখা।
• পরিশ্রমী মনোভাব: নিজের দায়িত্ব যথাযথভাবে পালন করতে সদা প্রস্তুত থাকা।

শিক্ষক জন্মায়, শিক্ষক তৈরি করা যায় না

৫৪।।প্রশ্ন: শিক্ষক জন্মায়, শিক্ষক তৈরি করা যায় না - এই বিষয়ে আপনার মতামত কী?

উত্তর: এই বিষয়টি সম্পর্কে আমার মত হলো, শিক্ষক হওয়ার গুণাবলী কিছুটা স্বাভাবিকভাবে আসে, আবার কিছুটা তৈরি করা সম্ভব। প্রকৃত শিক্ষকতা একটি শিল্প এবং নৈতিক দায়িত্ব। একদিকে কেউ কেউ জন্মগতভাবে এমন কিছু গুণাবলী নিয়ে আসে যা শিক্ষকতা পেশার জন্য প্রয়োজন, যেমন: ধৈর্য, নেতৃত্ব দেওয়ার ক্ষমতা, এবং সহানুভূতি। অন্যদিকে, একজন শিক্ষককে পেশাগত প্রশিক্ষণের মাধ্যমে বিভিন্ন দক্ষতা অর্জন করতে হয়, যেমন: আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতি, প্রযুক্তির ব্যবহার, এবং শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা।

উপসংহার: আমার মতে, প্রাথমিক গুণাবলী থাকা একজন ব্যক্তিকে একজন সফল শিক্ষক হিসেবে গড়ে তোলা সম্ভব। শিক্ষকতা পেশার প্রতি আগ্রহ এবং সমাজের জন্য অবদান রাখার মানসিকতা থাকলে, প্রশিক্ষণ এবং অভিজ্ঞতার মাধ্যমে যে কেউ ভালো শিক্ষক হয়ে উঠতে পারে।

সহশিক্ষকের সাম্প্রদায়িক মনোভাব বোঝানো

প্রশ্ন:৫৫।। আপনার একজন সহশিক্ষকের মধ্যে আপনি সাম্প্রদায়িক মনোভাব লক্ষ করেছেন এবং সেটি স্কুলে পাঠদান চলাকালীন ছাত্রছাত্রীদের কাছেও প্রকাশ পাচ্ছে। আপনি একজন শিক্ষক হিসাবে সহশিক্ষককে কিভাবে বিষয়টি বোঝাবেন?

উত্তর: এই পরিস্থিতি অত্যন্ত সংবেদনশীল এবং একটি দায়িত্বশীল পন্থা গ্রহণ করা জরুরি। প্রথমে আমি ব্যক্তিগতভাবে সেই সহশিক্ষকের সাথে আলোচনা করবো। আলোচনার সময় আমি বিষয়টি সহানুভূতিশীলভাবে উপস্থাপন করবো এবং তাকে বুঝানোর চেষ্টা করবো যে তার সাম্প্রদায়িক মনোভাব শিক্ষার্থীদের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। আমি তাকে আমাদের শিক্ষকের দায়িত্ব এবং মূল্যবোধের কথা স্মরণ করিয়ে দেবো, যেখানে ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে সমানতা, ঐক্য এবং পারস্পরিক সম্মান বজায় রাখা অপরিহার্য।

উপসংহার: যদি ব্যক্তিগত আলোচনা সত্ত্বেও পরিস্থিতির উন্নতি না হয়, তাহলে আমি বিষয়টি বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক বা সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষকে জানাবো। তবে, এটি করার আগে আমি নিশ্চিত করবো যে আলোচনার প্রতিটি পদক্ষেপ গোপনীয়তার মধ্যে পরিচালিত হয়েছে এবং বিষয়টি কোনোভাবেই সহশিক্ষকের প্রতি অপমানজনক মনে না হয়।

শিক্ষক ইন্টারভিউ: শ্রেণীকক্ষে চাট ব্যবহার করার ক্ষেত্রে সাবধানতা

৫৬।।প্রশ্ন: শ্রেণীকক্ষে চাট ব্যবহার করার ক্ষেত্রে আপনি কি কি সাবধানতা অবলম্বন করবেন?

উত্তর: শ্রেণীকক্ষে চাট ব্যবহার করার সময় কিছু গুরুত্বপূর্ণ সাবধানতা অবলম্বন করা প্রয়োজন যা শিক্ষার প্রক্রিয়াকে আরও কার্যকরী এবং ফলপ্রসূ করে তোলে।

সাবধানতা:

- **সঠিক তথ্য প্রদান:** চাটে দেওয়া তথ্য সঠিক এবং আপডেটেড হওয়া উচিত। ভুল তথ্য শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্ত করতে পারে এবং ভুল ধারণা সৃষ্টি করতে পারে। - **স্পষ্ট ডিজাইন:** চাটে বড় অক্ষর এবং স্পষ্ট ছবি ব্যবহার করা উচিত, যাতে শিক্ষার্থীরা সহজে পড়ে এবং বুঝতে পারে। শিক্ষার্থীদের জন্য এটি বোধগম্য হতে হবে। - **সামঞ্জস্যপূর্ণ গ্রাফিক্স:** চাটের গ্রাফিক্সের প্রতি মনোযোগ দেওয়া উচিত। এটি শিক্ষার্থীদের আগ্রহ জাগাতে সাহায্য করবে এবং শেখার প্রক্রিয়া আরও সহজ করবে। - **সময় সঠিক ব্যবহার:** চাট ব্যবহারের সময় শ্রেণীর সময়সীমার মধ্যে থাকতে হবে। তাই, সময়ের যথাযথ ব্যবহার নিশ্চিত করতে হবে যাতে পাঠক্রমের ক্ষতি না হয়। - **সম্পূরক উপকরণ ব্যবহার:** চাট ব্যবহারের সঙ্গে সঙ্গে আমি অন্যান্য শিক্ষণ উপকরণ যেমন আলোচনা, গোষ্ঠী কার্যক্রম ইত্যাদি ব্যবহার করবো যাতে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা ও আগ্রহ বৃদ্ধি পায়।

নমুনা উত্তর: শ্রেণীকক্ষে চাট ব্যবহারের ক্ষেত্রে আমি সঠিক তথ্য, স্পষ্ট ডিজাইন এবং সময় ব্যবস্থাপনা নিশ্চিত করার চেষ্টা করবো। উদাহরণস্বরূপ, আমি চাটের মাধ্যমে একটি গণিত সমস্যা বোঝানোর সময় বড় এবং পরিষ্কার গ্রাফিক্স ব্যবহার করবো যাতে শিক্ষার্থীরা সহজেই সেটি বুঝতে পারে এবং সমস্যা সমাধান করতে পারে।

শিক্ষক ইন্টারভিউ: অবসর সময় কিভাবে অতিবাহিত করেন?

৫৭।।প্রশ্ন: আপনার অবসর সময় কিভাবে অতিবাহিত করেন?

উত্তর: অবসর সময় ব্যবস্থাপনা একজন শিক্ষক হিসেবে খুবই গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি আমার মানসিক শান্তি এবং শরীরের জন্য উপকারী। আমি সাধারণত অবসর সময় পার করি বিভিন্ন শখের মাধ্যমে যা আমাকে শিথিল হতে এবং নতুন কিছু শিখতে সাহায্য করে।

অবসর সময়ের কার্যক্রম:

- **পাঠ্য বই পড়া:** আমি বই পড়তে খুব পছন্দ করি, বিশেষত নৈতিক শিক্ষা, ব্যক্তিত্ব উন্নয়ন এবং শিক্ষাবিষয়ক বই। এটি আমাকে নতুন ধারণা ও উদ্ভাবনী চিন্তা দান করে। - **শখের কাজ:** আমি চিত্রাঙ্কন এবং মিউজিক শুনতে ভালোবাসি। কখনো কখনো আমি ছবি আঁকি অথবা গিটার বাজাই যা আমাকে মানসিকভাবে চাঙ্গা রাখে। - **পরিবারের সাথে সময় কাটানো:** আমি অবসর সময়ের একটি অংশ পরিবার এবং বন্ধুদের সাথে কাটানোর চেষ্টা করি। এটি আমাকে আরও সান্নিধ্য অনুভব করতে সাহায্য করে এবং মনোমালিন্য দূর করে। - **যোগব্যায়াম ও হাঁটাহাঁটি:** আমি নিয়মিত যোগব্যায়াম এবং হাঁটাহাঁটি করি যা শারীরিকভাবে সুস্থ থাকতে সহায়তা করে এবং স্ট্রেস কমাতে সাহায্য করে।

নমুনা উত্তর: অবসর সময় আমি বই পড়া, চিত্রাঙ্কন এবং পরিবারের সাথে সময় কাটানোর মাধ্যমে অতিবাহিত করি। উদাহরণস্বরূপ, গত সপ্তাহে আমি "The Power of Now" বইটি পড়ছিলাম, যা আমাকে বর্তমান মুহূর্তে থাকার গুরুত্ব সম্পর্কে অনেক কিছু শিখিয়েছে। এছাড়া, প্রতিদিন সকালে যোগব্যায়াম করতে পছন্দ করি যা আমাকে প্রফুল্ল এবং সজাগ রাখে।

শিক্ষক ইন্টারভিউ: কবিতা আবৃত্তি

৫৮।।প্রশ্ন: আপনি একটি কবিতা আবৃত্তি করে আমাদের শোনান।

উত্তর: স্যার, আমি কিশোর কবি সুকান্ত ভট্টচার্যের "ছাড়পত্র" কবিতার শেষ কয়েকটি লাইন আবৃত্তি করে শুনাবো।

কবিতার আবৃত্তি:

এসেছে নতুন শিশু, তাকে ছেড়ে দিতে হবে স্থান:
জীর্ণ পৃথিবীতে ব্যর্থ, মৃত আর ধ্বংসস্তুপ-পিঠে
চ’লে যেতে হবে আমাদের।
চ’লে যাবে—তবু আজ যতক্ষণ দেহে আছে প্রাণ
প্রাণপণে পৃথিবীর সরাবাে জঞ্জাল,
এ বিশ্বকে এ-শিশুর বাসযােগ্য করে যাবাে আমি
নবজাতকের কাছে এ আমার দৃঢ় অঙ্গীকার।
অবশেষে সব কাজ সেরে
আমার দেহের রক্তে নতুন শিশুকে
ক’রে যাবাে আশীর্বাদ,
তারপর হব ইতিহাস।

নমুনা উত্তর: এই কবিতায় কবি সুকান্ত ভট্টচার্য পৃথিবীর ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে রক্ষা করার এবং নতুন পৃথিবী গড়ে তোলার অঙ্গীকার করেছেন। এই কবিতাটি আমাদের অনুপ্রাণিত করে নতুন পৃথিবী গড়ার দিকে লক্ষ্য রাখতে।

শিক্ষক ইন্টারভিউ: শিশুদের ইংরেজি ছড়া আবৃত্তি

৫৯।।প্রশ্ন: শিশুদের ইংরেজি ছড়া আবৃত্তি করুন।

উত্তর: স্যার, আমি "Baa, Baa, Black Sheep" নামক জনপ্রিয় ছড়া আবৃত্তি করে শুনাবো।

কবিতার আবৃত্তি:

Baa, baa, black sheep, have you any wool?
Yes sir, yes sir, three bags full!

One for the master,
One for the dame,
And one for the little boy
Who lives down the lane.

Baa, baa, black sheep,
Have you any wool?
Yes sir, yes sir,
Three bags full...

নমুনা উত্তর: এই ছড়াটি শিশুদের জন্য একটি সহজ এবং মজাদার ইংরেজি ছড়া। এর মাধ্যমে শিশুদের শব্দের উচ্চারণ, ছন্দ ও সংগতি শেখানো যায়। এছাড়াও, এটি স্মৃতিশক্তি উন্নত করতে সহায়ক।

শিক্ষক ইন্টারভিউ: স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য পরামর্শদান (Counselling) কেন গুরুত্বপূর্ণ?

৬০।।প্রশ্ন: স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য পরামর্শদান (Counselling) কেন গুরুত্বপূর্ণ?

উত্তর: পরামর্শদান (Counselling) স্কুল শিক্ষার্থীদের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি তাদের মানসিক এবং আবেগজনিত সমস্যাগুলো মোকাবেলা করতে সাহায্য করে।

প্রধান কারণগুলো:

- **অবস্থান:** পরামর্শদান (Counselling) একটি নিরাপদ এবং গোপনীয় স্থান সরবরাহ করে, যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের অনুভূতি এবং উদ্বেগগুলো মুক্তভাবে প্রকাশ করতে পারে। - **কপিং স্কিলস এবং প্রতিরোধশক্তি:** এটি শিক্ষার্থীদের মানসিক চাপ এবং চ্যালেঞ্জের মোকাবিলা করার জন্য দক্ষতা এবং প্রতিরোধশক্তি তৈরি করতে সহায়তা করে। - **শিক্ষাগত সাফল্য:** পরামর্শদান শিক্ষার্থীদের একাডেমিক পারফরমেন্স উন্নত করতে পারে, বিশেষত যে সমস্যাগুলো তাদের শেখার ক্ষমতায় প্রভাব ফেলছে। - **সামাজিক দক্ষতা:** এটি শিক্ষার্থীদের ইতিবাচক সম্পর্ক তৈরি করতে এবং সামাজিক দক্ষতা উন্নত করতে সাহায্য করে। - **মানসিক স্বাস্থ্য:** পরামর্শদান উদ্বেগ এবং বিষণ্নতার মতো মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা চিহ্নিত এবং মোকাবেলা করতে সাহায্য করে, যা শিক্ষার্থীর সামগ্রিক কল্যাণে প্রভাব ফেলতে পারে। - **প্রাথমিক হস্তক্ষেপ:** পরামর্শদান সময়মতো হস্তক্ষেপের মাধ্যমে ভবিষ্যতে গুরুতর মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা প্রতিরোধ করতে সাহায্য করে।

নমুনা উত্তর: একজন শিক্ষক হিসেবে আমি মনে করি, পরামর্শদান (Counselling) শুধুমাত্র শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্য সম্পর্কিত সমস্যাগুলো সমাধান করতে সাহায্য করে না, বরং এটি তাদের সার্বিক উন্নয়ন এবং শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।